La resistencia de la lectura

 

Zeto Bórquez
La resistencia de la lectura

(segundo semestre 2021)

 

Los textos aquí reunidos llevan la marca de las circunstancias en las que fueron redactados (el intento de intervención en un determinado debate, el esbozo de un diagnóstico de una determinada situación, la apostilla a un intento de remoción de sedimentos en relación con una genealogía conceptual en particular), en virtud de lo cual se trataría menos de la organización de un tema que de las marcas de un trabajo en terreno, necesariamente preliminar y exploratorio. Sin embargo, y como a pesar de los esfuerzos del exordio, una teoría general de la lectura se ha dejado allí esbozar, entre las operaciones fenomenotécnicas tematizadas por Gaston Bachelard (en donde lo medible de un “fenómeno” nunca es simplemente dado sino más bien técnicamente construido) y una preocupación por los modelos de inteligibilidad instituidos, abierta en una doble dirección: hacia el problema de la literalidad por una parte (cuestión puesta de relieve por François Zourabichvili como alternativa a un confinamiento de la experimentación de la lectura a las reflexiones sobre la metáfora), y por otra parte, hacia un aspecto del modelo de la individuación elaborado por Gilbert Simondon, en cuanto “sistema de disposiciones durables y extrapolables, estructura estructurada predispuesta a funcionar como estructura estructurante, es decir, en tanto que principio generador y organizador de prácticas y de representaciones” (ILFI, p. 279).

Zeto Bórquez es Doctor en Filosofía (Universidad católica de Lovaina). Trabaja en diversos proyectos sobre el pensamiento de la desconstrucción, la filosofía de Gilbert Simondon y las derivas filosóficas de la etología contemporánea. Es miembro del  grupo « Technopoétiques » de la UCL y editor de la revista Qual Quelle.

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